RYNDZIONEK, Monika. Pedagogika wrażliwa na płeć w edukacji wyższej –: od ram teoretycznych do praktyk przeciwdziałania dyskryminacji (studium przypadku). Forum Oświatowe, [S. l.], v. 38, n. Nr 2 (74), p. 93–110, 2026. DOI: 10.34862/fo.2025.2.6. Disponível em: https://www.forumoswiatowe.pl/index.php/czasopismo/article/view/954. Acesso em: 25 cze. 2026.