Muszyńska, Barbara. 2026. „Płaszczyzna Epistemiczna I Funkcje Dyskursu Poznawczego W Planowaniu kształcenia dwujęzycznego Typu CLIL”. Forum Oświatowe 38 (Nr 2 (74):25-40. https://doi.org/10.34862/fo.2025.2.2.