Muszyńska B. Płaszczyzna epistemiczna i funkcje dyskursu poznawczego w planowaniu kształcenia dwujęzycznego typu CLIL. FO [Internet]. 2 luty 2026 [cytowane 27 czerwiec 2026];38(Nr 2 (74):25-40. Dostępne na: https://www.forumoswiatowe.pl/index.php/czasopismo/article/view/945